Moritz ter Meer (LG Erwachsenen- und Weiterbildung) und David Lakotta (ZLI) sprechen diesmal im Podcast „Eine Tasse Zukunft“ mit Wibke Matthes, Leiterin des Zentrums für Schlüsselqualifikationen an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Das ZfS stellt fachübergreifende Lernangebote im Rahmen der Wahlpflichtstudienbereiche aller Studierenden der Universität bereit.
Kategorie: Audio / Video
Die letzten Tests laufen noch. Der Übergang in den Produktivbetrieb ist in greifbare Nähe gerückt. Lisa Beckmann und Oliver Renić von Team Barrierefreie Medien des Zentrums für Lernen und Innovation wollen den Moment nutzen, um vorab ein paar Fragen zur vollautomatischen Untertitelung zu beantworten.
Das One Button Studio der FernUni erspart Nutzer*innen jetzt noch einen Schritt in der Videoerstellung. Wo vorher der FernUni Vorspann im Wiki heruntergeladen, mit Camtasia hinzugefügt oder beim Videoteam angefragt werden musste, kann es das Studio jetzt automatisch.
Probieren Sie es aus!
Das Kameratraining für die e-Lecture ist schon erfolgreich absolviert? Da haben wir etwas Neues für Sie! Am 12.12. findet zum ersten Mal die Interviewschulung „Keine Angst vorm roten Licht – Teil 2“ im Videostudio der FernUni statt.
Heute stellen wir Ihnen das FiLeh Projekt MicroWiMath vor: „Mit dem neu geschaffenen, innovativen Lernangebot im Fachgebiet Wirtschaftsmathematik bieten wir die Möglichkeit der crossmedialen Nutzung von print und digital. Beide Arten der Wissensvermittlung verfügen über Potenziale, die im Studium individuell genutzt werden können.“
In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Dr. Michael Fleermann hat seine Lehrveranstaltung während der Pandemie mit Lehrvideos angereichert, um das Hintergrundwissen der Studierenden zu festigen und durch Umgestaltung der synchronen Phasen zu vertiefen.
In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Janina Matern hat die digitale Bearbeitung der Einsendearbeiten im Online-Übungssystem umgesetzt und uns hierzu unsere Fragen beantwortet.
Ein Studium ist mit vielen Entscheidungen verbunden: Lohnt es sich überhaupt, damit zu beginnen? Welche Schwerpunkte oder Wahlfächer soll ich belegen? Wie könnte mein späteres Berufsfeld aussehen? Hat das Thema meiner Abschlussarbeit einen Einfluss darauf, ob ich für zukünftige Arbeitgeber*innen interessant bin? Diese und viele andere Fragen stellen sich nicht nur Fernstudierende. Professor Dr. Jörn Littkemann, Inhaber des Lehrstuhls für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Unternehmensrechnung und Controlling an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft, greift diese Problematik in einer Reihe von Videointerviews auf.
Im Modul „Kulturwissenschaftliche Grundlagen“ wird eine Reihe von Medien eingesetzt, um die Inhalte auf unterschiedliche Weisen zu vermitteln. In diesem Beitrag werden Podcasts vorgestellt, die weitere Perspektiven ergänzen.
In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Dr. Niels Seidel hat sich mit der Vertonung von Studienbriefen und dem Einsatz von Hyperaudio in der Fernlehre beschäftigt und hat uns dazu unsere üblichen Fragen beantwortet. Wie bist du auf die Idee zu deinem […]