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Ein Jahr e-KOO-Blog

Heute vor einem Jahr haben wir unseren Blog gelauncht. Zeit für ein bisschen Statistik: 167 Beiträge, 12.829 Besuche, 116.969 Seitenansichten, 28% der Besucher*innen sind abgesprungen (haben die Website nach einer Seite verlassen), 4 Minuten 48 Sekunden durchschnittliche Aufenthaltsdauer. ...mehr

Innovative Lehrprojekte – Interview mit Dr. Christine Blech

In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Diesmal mit: Dr. Christine Blech aus der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften (demnächst: Fakultät für Psychologie). Sie hat sich in ihrem Projekt mit der Frage auseinandergesetzt, wie sie ihre Studierenden dabei unterstützen kann, benötigte Statistikkenntnisse ...mehr

Wünsche aus den Befragungen zu unseren Workshops

Das Leben ist kein Wunschkonzert? Bei uns schon. Naja, wenigstens so ein bisschen... Bei der Evaluation zu unseren Workshops gibt es für Teilnehmende die Möglichkeit Fortbildungswünsche zu äußern. Wir haben zusammen mit der Personalentwicklung die Wünsche gesammelt und stellen in einer Tabelle gegenüber, ob die Wünsche schon berücksichtigt werden oder was wir stattdessen empfehlen. ...mehr

Kennen Sie schon… den FernUni Toolguide?

Der FernUni Toolguide ist eine übersichtliche Darstellung der an der FernUniversität in Hagen verfügbaren digitalen Lehr-Lernwerkzeuge. Der Toolguide ist dabei so aufgebaut, dass Sie entweder die Eignung eines bestimmten Tools für den von Ihnen intendierten Einsatzzweck beurteilen können oder sich das passende Tool für Ihr Lehr-Lernszenario bzw. Ihre pädagogische Zielstellung aussuchen können. ...mehr

Neuer Selbstlernkurs „Überblick über FernUni Tools“ startet am 15.08.2018

Ein bisschen Werbung in eigener Sache: Ab dem 15. August 2018 steht auf der Offenen Lernplattform der FernUniversität ein neuer Selbstlernkurs bereit, der Ihnen als Lehrende einen Überblick über die an der FernUni verfügbaren Tools zur mediengestützten Lehre gibt. Zusätzlich zu kurzen Beschreibungen der einzelnen Werkzeuge stellen wir Ihnen Kriterien zur didaktischen Beurteilung der Tools vor, die Ihnen dabei ...mehr

Moodle-Tutorials: Voraussetzungen

Sie möchten steuern können, was Ihre Studierenden zu welchem Zeitpunkt in Moodle sehen können? Bestimmte Inhalte sollen erst dann verfügbar sein, wenn die Studierenden vorher eine Aufgabe erfolgreich abgeschlossen haben? Voraussetzungen bieten Ihnen in Moodle die Möglichkeit Lernwege zu steuern. In unserem Tutorial erklären wir Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie dabei vorgehen. ...mehr

Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von